написать нам
или закрыть
заказать рекламу
или закрыть
 Кемерово: +7 (3842) 67-11-96
 Новосибирск: +7 923 197-73-55

Исповедь феи

Ольга Отпущенникова, директор детской студии «Синяя птица», рассказала «Авторскому проекту», зачем детям слушать классическую музыку и как важно просто смотреть на ребенка.

Мы встретились в 30-градусный мороз в теплом маленьком кафе. Говорили о нынешнем поколении, о воспитании и образовании детей, о том, как современный ритм жизни убивает детскую фантазию и творчество… в общем, о том, о чем на каждом углу написано. А потом заговорили просто о детях – и глаза моей собеседницы засияли, и пошло столько доброй энергии, что показалось, будто мороз на улице спал, серьезно. Тогда началось настоящее откровение.

О студии

Детской студии «Синяя птица» в прошлом году было 10 лет – мы открылись в 2006, и сейчас у нас 4 филиала в Кемерове – около 500 детей занимаются постоянно, больше 100 детей мы выпускаем каждый год в школу.

Мы занимаемся с дошкольниками от 1,5 до 7 лет: развивающие занятия и полноценная подготовка к школе. В студии работают профессиональные психологи, помогающие не только ребятишкам, но и взрослым. Плюс арт-терапия (песочная терапия, лепка, рисование). Дополнительно для школьников мы предлагаем английский и помощь репетиторов.

Занятия у малышей идут по часу, у старших – по полтора часа два раза в неделю. За это время они успевают все: математика, чтение, письмо, окружающий мир, художественное воспитание и разговорный английский – маленькими блоками по 10-15 минут. Однако мы не стремимся вырастить вундеркиндов, «забивая» гигабайты информации в детскую память. Наша главная задача – раскрыть потенциал возможностей ребенка. Недаром у студии существует девиз: «Ребенок – это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь!».

Мы очень много внимания уделяем не только работе с детьми, но и общению с родителями. Ведь без их помощи мы бы не смогли добиваться таких блестящих результатов.

Зачастую родители обращаются с проблемами: замкнутость, закрытость ребенка, или, наоборот, гиперактивность, неспособность сдерживать эмоции, несогласие с родителями – тогда психологи выявляют корни проблемы через индивидуальные занятия, а потом проводят коррекцию. И здесь великолепно работает арт-терапия! Пока ребенок занимается каким-нибудь творческим делом, он раскрывается. А беседа тет-а-тет – это… для умных взрослых. Ребенок разговаривать не будет.

О космосе и энергии

Процесс обучения у нас не совсем обыкновенный.

Мы проводили исследование – доказали на практике теорию психологов о том, что мы все питаемся из космоса – точнее, получаем оттуда энергию. Когда нам нужно, мы получаем ее в больших объемах не изнутри, а извне, стоит лишь сказать: «Я хочу!».

Дети еще не живут на уровне сознания, они живут на уровне подсознания, у них душа открыта – поэтому для того, чтобы что-то делать, им нужно всего лишь захотеть. И когда мы внутренне говорим себе: «Я хочу», мы подключаемся к бесконечному – и через нас льется энергия. Мы можем делать все, что угодно, у нас душевный подъем! Мы хотим – и нам дается. Стоит только произнести важное и страшное слово «надо» – все, связь прекращается. И мы пользуемся только внутренним потенциалом, то есть «батарейкой» внутри нас. Но она очень быстро садится.

Так вот, наша самая главная задача – сделать так, чтоб ребенок хотел. И происходят удивительные вещи – даже такие неинтересные для деток занятия, как математика или письмо, где надо сидеть и корпеть, становятся приключением, в котором хочется поучаствовать! И они пишут, и решают, и запоминают. А знаете, что самое замечательное? Когда закончился урок, а ребенок говорит: «Как – всё? Как – час прошел?».

О педагогах

В некоторых организациях есть дресс-код, у нас же для педагогов официальное правило – «Вы фея». И это действительно так – мы не просто люди. Почему так происходит? У нас гениальные педагоги. Они – генераторы и проводники этой энергии. Они действительно волшебницы, умеющие наполнить светом все вокруг себя, зажечь и увлечь детей, направить их энергию в правильное русло.

Но феями не рождаются. Зато мы знаем, как ими становятся! Когда мы берем педагога на стажировку – даже без опыта (это дело наживное) – меняем все. Осанку, улыбку, голос, даже мировоззрение. Много работаем над голосом – у проводника не может быть монотонный голос, нужен бархат, тембр, тональность. Педагог должен уметь говорить с детьми – этому сложно научиться. Мы не только расширяем кругозор педагога, но и меняем восприятие мира, учим пользоваться энергиями. Педагог, который только и думает: «Мне надо доработать смену до конца. Мне надо научить их читать. Я должна их воспитать», – он ничего детям не даст. Зато только представьте, сколько любви, тепла и знаний даст Фея, если скажет: «Я хочу учить ребятишек! Я хочу открыть им целый мир!». Поэтому мы целый год воспитываем педагогов. На каждую группу своего возраста есть своя программа (некоторые с усложнениями) – это огромный пласт информации, и педагогу необходимо ее знать, но и это не главное. Нужно еще научиться уметь управлять энергией и детьми.

У нас в коллективе очень светлые люди. Когда с ними общаешься, преображаешься сам. Люди светят, наполняют теплом. И дети в восторге от своих педагогов. (врезка)

 

О программах

Мы разрабатывали программу самостоятельно, опираясь на уже зарекомендовавшие себя программы и собственный практический опыт. Основные направления: чтение, письмо, математика – соответствуют ФГОС. Но даже эти строгие предметы мы умудрились сделать веселыми и увлекательными. Наша гордость – вектор художественного воспитания. Это – жемчужина наших методических изысканий.

О музыке

Практически нигде дети сейчас не слышат классическую музыку. А она очень нужна.

Мы сейчас сильно отдаляемся от природы – весь мир электронный. Визуальные образы все цифровые – дети смотрят ТВ, играют в игры. Вот попросите ребенка нарисовать цветок и робота. Что у него лучше получится?

Классическая музыка – это арт-терапия, это лечение. Симфонический оркестр не сравним с электронной музыкой. Ведь все инструменты в нем из натуральных материалов – так звучит природа. И когда дети слушают классическую музыку, у них происходит психологическая перезагрузка – настройка очень тонких струн души.

Сначала мы слушаем короткие произведения из детских альбомов Сен-Санса и Чайковского, потом берем более серьезные произведения: Моцарта, Грига, Вивальди. Потом ­– симфонии Бетховена, и даже оперы Римского-Корсакова. И под эту волшебную музыку мы творим: лепим, рисуем, танцуем – выражаем себя. В этот момент, когда ребенок слышит творение композитора, и при этом творит сам – идет СОтворение. Дети получают большое ощущение себя: «Я – Творец», они погружаются в музыку и наполняются светом.

Мы учим их не просто слушать, а слышать и воображать. Даже взрослым это не кажется скучным. Музыка сливается с историей, которую рассказывает педагог во время прослушивания так, что у детей захватывает дух и от музыки, и от собственных фантазий. И не нужны никакие мультики! У детей прекрасно развито воображение – в голове появляются не просто картинки, а целые миры.

О родителях и детях

Родителем быть сложно – нелегко найти золотую середину в воспитании. Хочется, чтобы ребенок был самостоятельным и дисциплинированным, ответственным и целеустремленным. И желательно с младенчества. Но, увы, дети живут и радуются жизни, с вдохновением нарушают правила и с легкостью снимают с себя ответственность, бурно выражают протесты и ежедневно наводят творческий бардак космических масштабов везде, где находятся. Наверное, мы, взрослые, им даже немножко завидуем!

Детских и родительских проблем не счесть. О них подробнее я расскажу в следующих статьях.

Рождение детей в семье – самый важный период, когда супругов объединяют общая любовь и забота о них. Однако дело не только в том, чтобы кормить и одевать ребенка. У Федора Михайловича Достоевского есть очень точная и глубокая мысль: «Нет в жизни человека ничего важнее, ничего нужнее и полезнее, чем вынесенное из детства светлое и теплое воспоминание, такое ясное и доброе. Оно закладывается в семье и в тяжелые минуты помогает».

В канун Нового года я хочу пожелать всем взаимопонимания и любви, искренних и добрых чувств и исполнения сокровенных желаний. И чаще смотрите друг на друга с улыбкой. Это и есть настоящее счастье!